我想應該是網路上光合作用教學系列最短的歌了吧~
2009-10-27
2009-10-25
90-98國中基測生物題目
花了十幾小時,整理了90年到98年國中基測題目,
按單元分類,計算出個題目比例,供國三作生物複習用。
以下分類含有次類別,
舉例說明比例最高的植物是因為包含了植物無性、有性生殖、維管束、植物感應等等,
但植物分類和演化則歸在五界大分類裡面。
又,病毒引起疾病歸在五界裡、擴散作用歸在運輸、
人類造成的環境問題和大氣歸在環境類別。
之後應該會用這樣的主題式來複習。
另外圓餅圖中不含健教和少數題型(有的科學方法的看圖表分析題目沒有抓出來,所以只有一題,ㄎ)。
按單元分類,計算出個題目比例,供國三作生物複習用。
以下分類含有次類別,
舉例說明比例最高的植物是因為包含了植物無性、有性生殖、維管束、植物感應等等,
但植物分類和演化則歸在五界大分類裡面。
又,病毒引起疾病歸在五界裡、擴散作用歸在運輸、
人類造成的環境問題和大氣歸在環境類別。
之後應該會用這樣的主題式來複習。
另外圓餅圖中不含健教和少數題型(有的科學方法的看圖表分析題目沒有抓出來,所以只有一題,ㄎ)。
做完後有補教界老師的感覺,下一步應該就是猜題,
其實不用猜啦,每個範圍都會有的,
好好念書比較實在。
大標
|
次類別
|
說明(沒有次類別代表綜合題型)
|
題數
|
題數
|
五界
|
33
|
11.0%
| ||
病原體
|
疾病是哪些病原體引起?
|
5
| ||
植物
|
植物分類
|
8
| ||
動物
|
動物界特性
|
11
| ||
分類
|
命名原則、檢索表
|
6
| ||
原核
|
原核生物
|
2
| ||
真菌
|
真菌
|
1
| ||
循環
|
19
|
6.3%
| ||
(空白)
|
0
| |||
擴散
|
擴散作用、滲透作用
|
2
| ||
血球
|
血球
|
1
| ||
動靜脈
|
動脈和靜脈、微血管
|
5
| ||
血液
|
血液功能
|
1
| ||
植物
|
40
|
13.3%
| ||
運輸
|
維管束
|
19
| ||
生殖
|
營養繁殖和有性生殖
|
15
| ||
感應
|
向性、觸發運動
|
4
| ||
營養
|
營養器官
|
15
| ||
生態系
|
25
|
8.3%
| ||
多樣性
|
外來種、生物多樣性、棲地多樣性
|
6
| ||
生態學
|
遷入遷出、族群、生態系角色
|
4
| ||
適應
|
生物為了適應的構造
|
2
| ||
食物鏈
|
食物鏈、食物網、能量塔
|
7
| ||
環境
|
環境特性
|
1
| ||
交互作用
|
共生、競爭
|
2
| ||
(空白)
|
0
| |||
物質循環
|
7
|
2.3%
| ||
氮
|
氮循環
|
2
| ||
(空白)
|
0
| |||
碳
|
碳循環
|
2
| ||
水
|
水循環
|
3
| ||
生理
|
1
|
0.3%
| ||
(空白)
|
0
| |||
神經
|
10
|
3.3%
| ||
途徑
|
神經傳導途徑
|
5
| ||
腦
|
腦構造功能
|
2
| ||
反射
|
反射中樞、條件
|
2
| ||
中樞
|
脊隨
|
1
| ||
恆定性
|
19
|
6.3%
| ||
呼吸
|
呼吸運動、二氧化碳平衡
|
7
| ||
(空白)
|
0
| |||
內分泌
|
內分泌調控、血糖
|
9
| ||
水
|
水恆定
|
3
| ||
體溫
|
體溫恆定
|
1
| ||
遺傳
|
15
|
5.0%
| ||
顯隱性
|
Aa組合
|
6
| ||
機率
|
算顯隱性機率
|
4
| ||
疾病
|
色盲、白子等
|
2
| ||
生技
|
生物技術、複製技術
|
3
| ||
演化
|
15
|
5.0%
| ||
人擇
|
人擇
|
2
| ||
天擇
|
達爾文天擇、拉馬克
|
6
| ||
地質年代
|
地質年代、各時期生物
|
6
| ||
化石
|
化石意義
|
1
| ||
代謝
|
25
|
8.3%
| ||
光合
|
光合作用
|
8
| ||
營養
|
養分種類、熱量計算
|
15
| ||
酵素
|
酵素受熱、酸鹼影響
|
4
| ||
實驗
|
16
|
5.3%
| ||
檢測
|
養分水份氣體測試方法
|
7
| ||
顯微鏡
|
顯微鏡操作
|
9
| ||
科學方法
|
讀圖表(其實忽略蠻多題掉的)
|
1
|
0.3%
| |
(空白)
|
0
| |||
生殖
|
27
|
9.0%
| ||
人類
|
人類生殖器官、性別
|
6
| ||
基因染色體
|
基因染色體構造、功能
|
9
| ||
減數
|
細胞分裂、減數分裂
|
6
| ||
胎生卵生
|
胚胎發育方式
|
3
| ||
無性
|
無性生殖
|
2
| ||
突變
|
突變
|
1
| ||
細胞
|
11
|
3.7%
| ||
構造
|
細胞基本構造
|
6
| ||
型態
|
細胞種類
|
1
| ||
層次
|
多細胞生物組成層次
|
4
| ||
環境
|
11
|
3.7%
| ||
污染
|
除空氣污染以外問題
|
1
| ||
大氣
|
大氣變化、原始大氣、污染
|
10
| ||
感應
|
健教範圍(近兩年已無)
|
6
|
2.0%
| |
眼
|
5
| |||
耳
|
1
| |||
消化
|
11
|
3.7%
| ||
(空白)
|
消化系統
|
0
| ||
排泄
|
7
|
2.3%
| ||
(空白)
|
腎臟、皮膚、肺的排泄功能
|
0
| ||
動物行為
|
1
|
0.3%
| ||
(空白)
|
趨性(只有這一題)、本能、學習
|
0
| ||
0
| ||||
300
|
100.0%
| |||
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