流程修改以及結果檢討如下：
道具：糖果一罐、螢光小圓點貼紙、動物圖卡、說明檔案、麥克風擴音器或哨子。
角色設定：總共35角色，若人數不足35，且場地大如操場附加周遭樹木球場，建議刪除草食動物，若場地較小，躲避處少則建議刪除次級消費者以上。
- 生產者：糖果一大罐。
- 小型草食動物：兔子、松鼠、老鼠，各6隻，共18隻。
- 大型草食動物：樹懶、鹿，各2隻，共4隻。
- 雜食性：浣熊、鼬鼠，各三隻，共6隻。
- 肉食性：狼、狐狸，各2隻，共4隻。
- 特殊角色各一：
- 人：扮演醫治動物或殺害動物。醫治動物時將貼紙去除。
- 疾病：散播疾病，使用貼紙貼被害者的棒棒糖。
- 火災：拿走被抓的所有糖果。
角色卡使用不同顏色印製，草食性用綠色、雜食用黃色、高級消費者及特殊角色使用紅色，背面有食性關係圖，避免學生忘記誰是敵人。
- 第一回合：
- 使同學熟悉遊戲食性關係，只有草食性擁有糖果，小型草食動物一顆糖果、大型草食動物兩顆糖果，當被抓一次得給對方一顆糖果，也就是大型的有兩條命，小型的可以穴居躲避，規則同原本躲30秒，大型不給躲。
- 放行順序：草食性動物→雜食性動物→肉食性動物→疾病→人→火災。教師看散開狀況再放行各階層，建議讓草食動物躲得差不多或成群結隊好、再放雜食，以此類推。火災必須給予最短時間，教師若可預測得學生腳程，可自由調整間隔時間。
- 第一回合只進行十分鐘，但學生都說累斃了。結束時，手中有糖的直接吃掉，同時進行第二回合說明。
- 第二回合：改變兩件事情。
- 糖果分為有重金屬污染和沒有重金屬污染的，這決定了動物們的生死，正常食物需>重金屬+疾病點數才能生存。我使用透明包裝的棒棒糖，棒棒糖中總是有類似鳳梨口味最多（正常）、葡萄口味最少（重金屬污染）的狀況，遊戲進行前我先請學生幫我把糖果顏色分堆，進行第二回合時請同學幫我散播，並宣稱即便糖果有毒，你還是得努力拿，因為餓死是立即性的，毒死是慢性的，手中無糖果者不能進行角色功能！而且被捕食時，掠食者得用抽籤的方式抽糖果，他也不一定會抽中安全的糖果。但如果其他角色給予糖果（互助），則在遊戲結束前他還可以持續進行角色功能。
- 放行順序修正為大型草食性先上，小行草食性後上，給予大型較多攝食機會，但也只是讓大型上場看好糖果、彎腰後就開放小型動物上場。這時間要提醒次級消費者看好牠們會躲哪裡，這時會聽到學生的圍攻討論，相當恐怖而且血腥。此後的人類和疾病更加約好怎麼處理動物的事情也相當詭譎。學生後來回饋人類相當恐怖...
最後計數：
請學生記錄（正常糖果、中毒糖果、疾病貼紙數）後按食性關係排列討論自己是否死亡→疾病感染的糖果交出，送給疾病→人類提供拯救動物數量（教師可酌予獎勵他的愛心）→死亡者糖果收回（好可憐）→收回的糖果再按誰得到最多給予獎賞（貧者越貧、富者越富了，嗚）。
活動檢討：
- 把疾病定義成可糖果來計數，跟有毒的糖果執行成果上有重複。或許修正致死比例，將兩個有毒可以抵一顆正常糖果這樣可能比較妥適。
- 如果可以加入掠食者捕食者數量演變，使得族群大小影響下一代數量的因素，並依此局結果變動下一局各消費者數量比例，更可以呈現適應演化趨勢。
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| 最下方為草食性動物，依序往上為雜食性、肉食性、人類 |
生存者說明檔生存者圖卡集合
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