當初是在人體雜誌創刊號上面看到人體彈珠台的照片，
仔細看在咽的部位好似有吞嚥的構造、賁門幽門有食物進去的閘門、胃有翻絞的構造、小腸像迷宮一樣、升結腸則有升降履帶、橫結腸有蠕動的協助構造，最後直腸末端也有控制進出的閘門，相當可愛有趣。
於是發想給學生來進行這樣彈珠台的製作，
材料使用裝水果的廢棄保麗龍，
預設可設計為日式柏青哥直立式和台灣夜市斜台式兩種模式，
上課前播放影片Man as Industrial Palace，讓學生想像人體能像機器一樣來運作，
app store 有 Human Body 可供學生參閱消化過程，
並提供消化大圖、各消化器官連結。
教學修正建議
時間上，學生設計加製作，兩節課頂多完成到小腸，會在升結腸使彈珠向上、以及橫結腸要和小腸交叉時遇到困難，解決方式很多，可以讓學生事先重點討論設計圖。教師在這裡可以給予一些想法並討論，如在升結腸可以從旁邊挖洞、利用橡皮筋談射、製作斜面、利用履帶，小腸交叉可以設計天橋、地下道等。
再標上各器官名稱以及機關增多可增加作品可看性，甚至考慮真實器官中食物停留時間來增加走道複雜度。
學生再經過每天午休一週五次共2:30的時間大抵都能完成，總共時數約四小時。若設計圖設計得當或許可以降到三小時。
以下是學生參與過程照片和部分成品：
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