演化拉霸機

利用演化骰訓練學生述說兩種演化模式，

骰子做起來花時間，改成拉霸機修改增加項目就快速許多，

我做了兩個版本，一個是四個變數、一個是部位和變化互相搭配的版本，

平常上課沒使用電腦與投影片，是以電視播放隨身碟內的圖片和影片，

所以就利用螢幕錄製試算表的隨機變化，如下兩個影片：

不過其實改成三變數的話，就用拉霸機就可以了。

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人特別愛找原因，好似找到原因問題就解決了，

經過這樣的練習之後最怕學生以為找到原因就找到了答案，

尤其學生認為的答案通常是唯一答案，

演化是複雜的交互作用結果，

須提醒學生即使重頭再來一次也不一定會有一樣結果。