生態系 2.5D 模型製作

為傳達熱點保育重要性及生物多樣性概念，讓學生製作生態系小模型，

時間點於生態系介紹後，銜接生物多樣性課程之前執行，

作品要求兼具生物多樣性、需有營養層級概念

不著色一節課可完成，

材料：棉線、針。或者直接選用風箏線就不用針，速度快，但線無法上色。

於海洋生態系課程結束時介紹熱點概念，

預告模型製作，播放模型製作歷程以及範例。

學生事先分兩組：海洋組和森林組，

發下紙板事先讓學生繪製，能縮短下堂課的製作時間。

紙板大小為 6 cm x 18 cm，折完後為 6x6x6 立方公分，

影片的範本為 10x10x10 太大不適合一個人製作，且增加備料時間。

備料說明：

• 分別搜尋海洋以及森林動物、珊瑚礁、樹的剪影
• 使用 Inkscape 描繪剪影圖片得到向量圖
• 繪製背板以及打孔位置、設定五排孔洞，分別為 3 , 2 , 3 , 2 ,3，每個洞 1 mm 
• 雷射切割檔案，這邊以 1mm 厚度牛奶紙為例，一張 54.5 x 39 cm，其生物量約可提供一班級使用

當節課說明

• 需有生產者：森林組用大小樹三棵以上、海洋組用珊瑚三株以上當作共生生產者
• 消費者需有初級、次級、高級三階段，注意數量分配，模型大小也無法放太多，大多 7 - 10 個族群
• 串線及分配圖層、線串滿為 13 組孔洞，建議 10 條線以內，長度約 90 cm 以內，線頭打結以卡住孔洞，可以用保麗龍膠點在洞孔幫助卡住，過線時由近景往遠景串，以繃著紙板，注意紙板折彎方向。
• 黏上生物就完成！若要塗色皆須事先處理

學生操作歷程以及成果